Este recurso ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades.
Almudena Arce, orientadora del centro y parte del profesorado inmerso en el proyecto "Tertulias en red" ha ofrecido hoy una charla informativa a los padres sobre la importancia de la lectura y las diferentes formas de abordarla.
Os dejamos un enlace (pinchad en la imagen) con la presentación, para todos los que estéis interesados.
Además, ha comentado que en el mes de enero se enviará un convocatoria para asistir a una primera sesión en la que hablaremos sobre una nueva experiencia educativa que queremos poner en funcionamiento en el centro.
La experiencia consistirá en la realización de tertulias entre adultos; las tertulias estarán integradas por padres y maestros.
De momento, no adelantamos más información, pero sí os emplazamos y animamos a que asistáis a dicha convocatoria porque será interesante lo que se plantee.
Durante los días 17 y 18 de diciembre los alumnos del CEIP "Flavio San Román" han podido disfrutar de las exposición celebrada en el colegio. Dicha exposición recogía todos los libros leídos durante este curso 2015 gracias a la subvención por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Después de leer los libros los alumnos han realizado sus recomendaciones. Dichas recomendaciones están colocadas en el interior de los libros en forma de código QR o escritas por ellos mismos. Además los libros tienen otros códigos que enlazan con una presentación realizada por el equipo de maestros que trabajan dentro del proyecto y tiene como objetivo animar al alumnado en la lectura de dicho libro. Os dejamos algunas fotos para que podáis disfrutar con nuestros peques y si os apetece podéis escanear algún código.
RECOMENDACIÓN ANALÓGICA Y DIGITAL
GRUPO DE ALUMNOS DISFRUTANDO
DE LAS RECOMENDACIONES
Desde que comenzamos el proyecto hemos seguido la misma línea de actuación. Nuestro centro es de dos líneas, por lo que una clase compra un texto y la paralela otro título diferente.
Las tutoras y responsables a su vez de las tertulias organizamos las mismas y al finalizar realizamos las recomendaciones y procedemos al intercambio de los libros.
Cada niño, entrega a un compañero de la otra clase el libro.
Es una práctica que nos permite leer más y nos enseña a compartir y cuidar tanto nuestros libros como los de los demás.
Desde este espacio agradecemos a las familias su colaboración porque desde el primer momento nos apoyaron con esta decisión.
Daniel y Chiara ya se han intercambiado sus libros.
Ante los acontecimientos internacionales de las últimas semanas los tutores del CEIP Flavio San Román hemos realizado diversas actividades sobre la educación en valores para la convivencia pacífica. Así pues, en el aula de 4ºA decidimos hacer una tertulia especial sobre el texto creado por Enrique Collado, titulado ¿Dónde está el enemigo?.
En primer lugar leemos el texto en voz alta y luego comienzan las intervenciones de los alumnos con las ideas que han seleccionado y el motivo. Modera uno de los alumnos, la tutora solo ayuda en momentos puntuales, de manera que sean los niños los que intercambien ideas y lleguen a sus propias conclusiones. Resulta llamativo que un alumno que al comienzo de la tertulia sostenía la necesidad de que los países compraran armas y al final de la sesión, en el apartado de conclusiones de los niños, afirmase que no había que matar a personas inocentes.
Fueron especialmente creativas algunas intervenciones que proponían reciclar las armas en otro tipo de tecnología que fuera útil para la vida de las personas, el vender armas estropeadas para que no las volvieran a comprar, y otras ideas más viables como proponer tratados de paz donde los países se desarmasen progresivamente, como ya ha ocurrido con el armamento nuclear. Recordamos figuras ejemplo de pacifismo como Mahatma Gandhi y el origen de los Premios Nobel por el inventor de la dinamita, Alfred Nobel.
Los alumnos dedujeron que existen otras formas de violencia además de las armas, como dejar morir de hambre a la población de los países pobres. Averiguaron que la compraventa de armas es un negocio en el que tanto los fabricantes, los países que compran y venden tienen culpa del origen de los conflictos bélicos.
En el apartado de conclusiones mostraron su capacidad de empatizar con las personas que sufren pobreza y mueren en conflictos bélicos y expresaron su deseo de que cambie esta situación. También aportaron lo que ellos pueden hacer como niños al respecto.
lunes, 26 de octubre de 2015
El grupo de 4º A del CEIP Flavio San Román ha comenzado la actividad semanal de tertulias dialógicas. Estas son las impresiones de algunos alumnos sobre la actividad y sobre el primer capítulo del libro Mitos Griegos adaptados por María Angelidou.
Seguimos leyendo "EL libro de la selva" Nos encontramos en el capítulo en el que Mowgli ha perdido a su familia pero Padre Lobo y Madre Loba lo han acogido a pesar de las reticencias de Ser Khan.
Es muy gratificante, ver como ayer miércoles hicimos nuestra segunda tertulia dialógica de este año, con unos argumentos e ideas formidables.
Os dejo los argumentos literales:
Nuria: "No hay que enfadarse por gobernar toda la tierra. Y no hace falta cogerlo todo, porque los demás también necesitan vivir".
Gabriela: "La gente que discute tiene que aprender que su país no es para el solo, que vive mucha gente".
Laura Cañarte: "Me he dado cuenta de una cosa muy especial. Mi madre nunca me abandonaría".
(No fueron los argumentos escritos en sus cuadernos, fueron saliendo durante la tertulia).
Los niños tienen 7 años, cursan 2º de primaria, ¿qué tertulia pueden llegar a hacer cuándo cursen 6º de primaria?
Y hubo muchas más aportaciones que iremos poniendo en siguientes entradas.
Pero la satisfacción crece cuando les das a los niños una semana para leer y escribir sus argumentos y algunos lo hacen esa misma tarde y de esta forma. Juzgad vosotros mismos.
Durante el curso pasado nos iniciamos en las tertulias dialógicas y este año seguiremos trabajando en ello porque estamos convencidos de sus efectos positivos.
Hoy hemos comenzado en 2º de primaria con dos títulos. A continuación os dejamos la ficha donde organizamos nuestra lectura.
Este año, gracias a este proyecto en el que nos encontramos inmersos hemos comenzado a realizar tertulias en nuestras clases de lengua. La satisfacción por parte de alumnos, familias y profesorado ha sido plena, porque hemos podido disfrutar de varios libros, el último un clásico "El Quijote" que nos ha ofrecido muchas oportunidades. A continuación dejamos una muestra de la lista de libros leídos.
Durante el primer trimestre estuvimos trabajando sobre nuestra identidad y nuestro municipio.
El producto final de nuestro proyecto era una vídeo de presentación elaborado por los alumnos de 1º,2º y 3º.
Además, colaboraron los alumnos de 4º y 5º ( aunque en este vídeo no aparecen) y los profesores que están dentro del proyecto "Tertulias dialógicas en red".
Grabar el vídeo fue un proceso complicado porque tuvimos que desplazarnos a diferentes puntos del municipio y entre toma y toma aprovechamos para asistir a una charla con el Pediatra del centro de Salud de Gama y realizamos una entrevista al alcalde.
Nos parece muy importante que los alumnos trabajen entre iguales y compartan experiencias pro lo que los grupos fueron muy heterogéneos.Lo que hizo que la organización previa fuera más complicada.Una vez grabada la imagen, el coro escolar "Coro Flavi" se encargó de grabar la música.
Y por último, pasamos al proceso de montaje, quizás el más complicado.
Desde este rincón agradecemos a César Salgado, maestro de Educación Física, su gran ayuda, ya que ha sido él, el encargado del montaje.
Gracias César, nos has enseñado muchas cosas este año, pero sobre todo que el trabajo en equipo da unos resultados excepcionales.
Y os dejamos con lo verdaderamente importante, el vídeo y los protagonistas del mismo.
Durante este curso los alumnos de 2º del cole Flavio San Román hemos empezado a realizar tertulias con nuestros libros. A lo largo del curso hemos leído varios libros:
·La sopera y el cazo.
·Cuando la Tierra se olvido de girar.
·¡Que vienen los dinosaurios!
·¡Atrapados por los piratas!
Cada clase tenía dos, pero nos los hemos intercambiado, ha sido una experiencia muy bonita, nos encantaba cuando hacíamos los préstamos. ¡Hemos leído un montón!
Pero, hemos profundizado mucho más en las tertulias, sobre todo en el tercer trimestre con el libro “Aventuras de Don Quijote de la Mancha”.
Nos ha gustado mucho porque es una forma diferente de expresar nuestras opiniones y de escuchar las de nuestros compañeros y compañeras.
Además, como muchos niños del cole estábamos leyendo a la vez el mismo libro, bueno adaptado a nuestras edades, alguno de nosotros hablábamos en casa con nuestros hermanos mayores sobre las aventuras de Don Quijote y su escudero Sancho (nos ha encantado la canción de Don Quijote y Sancho).
Creemos que es importante que tanto los alumnos como las familias tengan clara la temporalización de las tertulias.
Cuando les entregamos a los alumnos el libro, adjuntamos este documento que leeremos en clase y en casa con las familias.
La semana pasada fueron estudiantes y profesores del colegio
cántabro los que visitaron y conocieron el colegio José Antonio de Fuente Álamo. Durante su estancia allí participaron en distintas actividades como: lectura y tertulia
dialógica, programa de radio, cuentacuentos en infantil, presentación del
periódico en inglés de 5º de Primaria, manualidades y photocall de "huertanicos". Fue una bonita experiencia de la que tanto el profesorado y alumnado cántabro como los del colegio murciano disfrutaron y aprendieron.
Esta semana comenzaremos a leer El Quijote.
Todos estamos muy ilusionados porque creemos que va a ser una experiencia maravillosa ya que no lo leerá solamente un nivel; varios cursos del cole también lo harán con su respectivo libro adaptado.
El miércoles los peques ya podrán tenerlo en sus manos.
Los alumnos de 4º nos van a contar un cuento precioso "Miss Mary Mack".
Han trabajado con mucho interés e ilusión. El reto era difícil, nada más y nada menos que contar un cuento en inglés, pero el resultado ha sido...
¡Comprobadlo vosotros mismos!
Cuando terminamos de evaluar al alumno le enviamos la rúbrica a la familia a través del correo electrónico. Además la aplicación nos permite realizar una serie de comentarios que dan un mayor valor y ponen el énfasis en una evaluación más cualitativa.
Durante este próximo tercer trimestre lo utilizaremos para todas las tertulias que realicemos con nuestro libro "Mi primer Quijote" de la editorial Anaya.
¡Buenos días!
El curso de 5ºB del CEIP Flavio San Román también nos hemos lanzado en este proyecto y hemos grabado unos vídeos sobre dos tertulias diferentes. Una de ellas tiene relación con la unidad didáctica de sociales, Europa, y la otra tiene que ver con los animales y sus cuidados, en concreto con la asociación "Colabora o acoge".
Nos ha gustado mucho esta experiencia, y para ser la primera creemos que lo hemos hecho muy bien, así que estamos deseando leer el próximo artículo o libro para poder compartir nuestras opiniones y experiencias.
¡Esperamos que os guste!
